Информационно-просветительский портал Северного Кавказа
О проектеКонтактыБаннерыRSS
Готовое занятие · Проверка информации

Тревожный слух: проверяем без паники

Практика для ситуации, когда в чат приходит тревожное сообщение об учебном заведении. Участники учатся проверять сведения, не усиливать слух и отличать проверку от экстренного реагирования.

Старшеклассники и студенты · 16+ План на 45 минутАвторская разработка редакции
Что получится в итоге

Навык, который можно увидеть

Участник отделяет известное от неподтверждённого, выбирает официальный канал и составляет сообщение без усиления паники.

План встречи

  1. 01
    Отделить учебный пример от тревоги5 мин

    Явно обозначьте, что сообщение вымышленное и не относится к вашему учреждению. Если участник сообщает о реальной непосредственной угрозе, учебное обсуждение прекращается: нужно следовать правилам безопасности учреждения и обращаться 112.

    Попробуйте с группой

    Спросите: чем отличается обсуждение слуха от действий при наблюдаемой непосредственной угрозе?

  2. 02
    Разобрать сообщение на части7 мин

    Предложите фразу: «Знакомый сказал, что завтра занятия отменены. Срочно всем перешлите». Участники выделяют утверждение, неизвестное происхождение и требование пересылки. Отсутствие подтверждения не означает ни истинности, ни ложности сообщения.

    Попробуйте с группой

    Запишите отдельно: что утверждается, кто это подтверждает и какие сведения пока отсутствуют.

  3. 03
    Выбрать проверочный канал10 мин

    Предложите самостоятельно открыть известный официальный сайт или канал администрации. Не используйте номера и ссылки из подозрительного сообщения. Обсудите, что десять одинаковых пересылок могут восходить к одному неподтверждённому тексту.

    Попробуйте с группой

    Составьте маршрут из двух действий: где проверить информацию и куда обратиться за уточнением, если официального ответа нет.

  4. 04
    Написать спокойное уточнение10 мин

    Участники составляют короткий запрос администрации: что именно нужно уточнить и на какую дату. Уберите обвинения, предположения о мотивах и лишние личные сведения. Не отправляйте учебные запросы в реальные приёмные.

    Попробуйте с группой

    Черновик: «Подскажите, изменён ли порядок занятий на указанную дату? Где опубликована официальная информация?».

  5. 05
    Сообщить результат без домыслов8 мин

    Предложите три исхода: подтверждено; опровергнуто официальным сообщением; сведений недостаточно. Для каждого участники пишут одно предложение. Нельзя превращать отсутствие ответа в уверенное опровержение.

    Попробуйте с группой

    Составьте фразу для третьего исхода: «Подтверждения пока нет. Проверяем через официальный канал и не распространяем неподтверждённые подробности».

  6. 06
    Проверить новым примером5 мин

    Дайте вымышленный слух об изменении места мероприятия. Участник называет первый проверочный шаг и объясняет, почему он полезнее массовой пересылки. Напомните о приоритете реальных указаний экстренных служб и администрации при угрозе.

    Попробуйте с группой

    Выходное задание: одна проверка, один допустимый вывод и одна фраза для общего чата.

Учебные ситуации вымышлены. Не просите раскрывать личную переписку или опыт. Участник может отказаться от упражнения. Темп и формат встречи выбирает ведущий.

Комплект для ведущего

Материалы к занятию

План встречиHTMLРабочий листHTMLОриентиры ведущемуHTMLСлайды для показаHTMLПамятка для семьиTXTКак использовать комплектTXT
Быстрый поиск

Найдём полезное

Введите хотя бы два символа. Результаты появятся здесь.

Готовые занятия Нужен ориентир Библиотека
Открыть поиск с фильтрами Esc — закрыть · / — открыть