Проверяем информацию вместе
Авторский учебный сценарий редакции «Экстремизму — НЕТ!»
https://extremizmu-net.ru/teachers/verify-together

Аудитория: Старшеклассники и студенты · 16+
План: 45 минут
Цель: Участник объясняет, какие сведения нужны для проверки сообщения, и формулирует вывод с учётом неопределённости.

Подготовка:
- Прочитать сценарий и заметки к презентации
- Подготовить вымышленное сообщение без реальных ссылок
- Распечатать алгоритм проверки или открыть его на экране
- Обсудить правило: оцениваем аргументы, а не людей

Ход встречи:

1. Начать с вопроса · 5 мин
Предложите вспомнить, какие сообщения хочется переслать немедленно. Можно отвечать без примеров из личной переписки. Соберите признаки срочности и обещаний.
Вопрос группе: что мы знаем точно, а что только предполагаем?

2. Разобрать учебный пример · 10 мин
Покажите вымышленный тревожный заголовок без автора и даты. Разделите на доске утверждение, источник и эмоциональную оценку. Презентация поможет выстроить последовательность проверки.
Попросите назвать три недостающих сведения. Не предлагайте искать опасные сообщества или открывать сомнительные ссылки.

3. Проверить в малых группах · 15 мин
Раздайте алгоритм проверки. Каждая группа составляет план: найти оригинал, уточнить дату и место, сопоставить независимые подтверждения. Если данных недостаточно, это допустимый результат.
Запишите короткий вывод: что подтверждено, что не установлено и что нужно проверить дальше.

4. Обсудить решения · 10 мин
Сравните планы групп. Обсудите, какие действия действительно уменьшают неопределённость, а какие только создают впечатление уверенности. Отделяйте число реакций от подтверждения факта.
Предложите новый заголовок и попросите объяснить первый шаг проверки.

5. Закрепить навык · 2 мин
Каждый участник выбирает одно действие, которое попробует применять перед пересылкой сообщения. Ответ можно оставить при себе. Дайте ссылку на памятку для повторения.
Выходное задание: закончить фразу «Перед пересылкой я сначала…» и объяснить выбор.

6. Проверить перенос навыка · 3 мин
Предложите новый вымышленный пример по теме встречи. Попросите участника самостоятельно выбрать первый безопасный шаг и объяснить решение. Личные истории и переписка для ответа не нужны.
Выходное задание: закончить фразу «Перед пересылкой я сначала…» и объяснить выбор.

Материалы созданы редакцией портала. Сохраняйте сведения об авторстве и источнике.
Учебные примеры вымышлены. Адаптируйте проведение встречи к возрасту и условиям группы.