Памятка ведущему: Тревожный слух: проверяем без паники

Это ориентиры для обсуждения, а не единственные допустимые формулировки. Оценивайте безопасность, конкретность и уважение к человеку.

1. Отделить учебный пример от тревоги

Явно обозначьте, что сообщение вымышленное и не относится к вашему учреждению. Если участник сообщает о реальной непосредственной угрозе, учебное обсуждение прекращается: нужно следовать правилам безопасности учреждения и обращаться 112.

Что проверить: ответ описывает действия, не содержит обвинений по признаку происхождения или убеждений и не требует опасного эксперимента.

2. Разобрать сообщение на части

Предложите фразу: «Знакомый сказал, что завтра занятия отменены. Срочно всем перешлите». Участники выделяют утверждение, неизвестное происхождение и требование пересылки. Отсутствие подтверждения не означает ни истинности, ни ложности сообщения.

3. Выбрать проверочный канал

Предложите самостоятельно открыть известный официальный сайт или канал администрации. Не используйте номера и ссылки из подозрительного сообщения. Обсудите, что десять одинаковых пересылок могут восходить к одному неподтверждённому тексту.

4. Написать спокойное уточнение

Участники составляют короткий запрос администрации: что именно нужно уточнить и на какую дату. Уберите обвинения, предположения о мотивах и лишние личные сведения. Не отправляйте учебные запросы в реальные приёмные.

5. Сообщить результат без домыслов

Предложите три исхода: подтверждено; опровергнуто официальным сообщением; сведений недостаточно. Для каждого участники пишут одно предложение. Нельзя превращать отсутствие ответа в уверенное опровержение.

6. Проверить новым примером

Дайте вымышленный слух об изменении места мероприятия. Участник называет первый проверочный шаг и объясняет, почему он полезнее массовой пересылки. Напомните о приоритете реальных указаний экстренных служб и администрации при угрозе.